Глагол в русском языке.
Глагол
Прицельная сила глагола
Движенье созвучий его…
Скакун, уносивший монгола
Славянских мечей торжество.
И смердов бунтарская смута,
С дрекольем восставших на плеть,
Глаголом замешана круто,
Глаголом умела владеть.
Глаголил и звон колокольный
Очнувшийся в сумерках дум,
Покуда опальный, глагольный
Горел протопоп Аввакум.
Глагол не бывает угоден,
Где рабски пред властью молчат,
Затем, что он словом «свободен»
В глуби языковой зачат.
Глагол принужденья не любит,
Зажат и обложен сперва,
Затем размахнется и рубит
Тяжелые цепи-слова.
И смысл твой, История, голый,
И лик твой, возникший в борьбе
Строптивые наши глаголы
Творили во благо тебе.
На рифме глагольной держалась
Та песня, что стала судьбой.
Когда нам идти полагалось
В последний решительный бой.
Приемля поклоны людские
И чистую славу любя,
Ты помнишь, Россия, какие
Глаголы достойны тебя!
Григорий Глазов
Глагол - знаменательная часть речи, называющая действие или состояние как процесс ( кипел, горел пожар московский дым расстилался по реке ( Н. Соколов ).
Глагол отвечает на вопрос Что делать? Что сделал? Что сделает?
Общее грамматическое значение действия проявляется в более конкретных значениях:
Перемещение, движение или положения в пространстве ( плыть, плавать, сидеть, ходить)
Трудовая, творческая деятельность: ковать, рыбачить, раскрашивать.
Умственная деятельность, в том числе мыслительно-речевая ( сопоставлять, задуматься, прорешать, сказать, вообразить)
Эмоционально-техническая деятельность ( тосковать, грустить, радоваться, ненавидеть)
Физические и прочие состояния человека ( спать, болеть, выздоравливать )
Состояние (или его изменение) природы ( вечереет, подмораживает, светает )
Глаголы в предложении являются сказуемыми: Стану сказывать я сказки; может быть подлежащим: Учиться – всегда пригодится; дополнением: Прошу вас подождать; определением: Нетерпение доехать до Тифилса овладело мною; обстоятельством: Ребята побежали прятаться.
Глаголу свойственны следующие характерные для него категории: залога, вида, наклонения, времени и лица. Категории числа и рода также присущи некоторым глагольным формам, но не типичны для глагола в целом.
Глагол в современном русском языке образует богатую и сложную систему форм, которые на основании выполняемых ими функций и свойственных им категорий подводятся под следующие четыре разряда:
1.Неопределённая форма глагола (инфинитив).
2.Личные формы глагола.
3.Причастия.
4.Деепричастия.
Инфинитив.
Неопределённая форма глагола (инфинитив) рассматривается как на начальная, исходная форма для всей системы глаголов; в этом отношении на может сопоставлена с именительным падежом как начальная форма имени. Когда надо назвать какое либо действие или состояние в процессе его совершения, иначе говоря – надо назвать какой либо глагол, то употребляют неопределенную форму например: говорить, стремиться, уметь, читать. В неопределенной форме приводится и в словарях.
Неопределенная форма не имеет сова изменения; это неизменяемая форма. Неопределенная форма представляет собой основу с присоединением аффикса – т(-ть) или – ти, который считается суффиксом неопределенной формы: читать, нести. В современном русском языке глаголы обычно оканчиваются на – т(-ть). Суффикс –ть выступает чаще всего под ударением. Глаголов с -ти немного; сюда принадлежат некоторые глаголы непродуктивных групп, а именно: блюсти, брести, вести, везти, гнести, грести, грясти, мести, нести, обрести, пасти, плести, ползти, расти, скрести, трясти, цвести и производные от них с приставками, а так же глагол идти и неопределенная форма без личного глагола рассвести.
Залоги глагола
Категория залога обозначает отношения между субъектом действия (производителем действия) и объектом, находящий свое выражении в форме глагола. Следовательно, не всякие отношения между субъектом и объектом действия являются залоговыми, а только те, которые получают в глаголе свое грамматическое оформление. Оформляются же залоги или посредствам возвратных форм на – ся (строить – строиться) или по средствам особых образований – страдательных причастий (выстроенный). В русском языке, как и в других славянских языках залоговые отношения не образуют в полнее последовательной системы, т.е. в таких последовательных соотношений между залоговыми формами и залоговыми значениями, какие свойственны другим категориям глагола. Отношения действия к субъекту выражается окончаниями личных глагольных форм, их согласованием с подлежащим в лице и числе, а в некоторых формах в роде и числе. Отношения действия к объекту выражается в русском языке в падежном управлении. Группировка глаголов по их отношению к объекту имеет важное значении в системе залогов по отношению к объектам, т.е. по своим связям с падежами глаголы делятся на две большие группы: на глаголы переходные и непереходные.
Различаются три основных залога: действительный, возвратно-средний и страдательный. К действительному залогу относятся переходные глаголы. Возвратно-средний и страдательный залоги различаются в зависимости от характера тех изменений переходных глаголов, которые возникают в результате прибавления к ним суффикса -ся.
Действительный залог. Переходные глаголы, обозначающие действия которые активно направлено на прямой объект, выраженный именем существительным в форме винительного падежа без предлога и как бы охватываемый этим действием, относятся к действительному залогу. Они не имеют морфологических показателей возвратно-среднего и страдательного залога и связаны со строго определенными синтаксическими конструкциями.
Возвратно-средний залог. Если к переходному глаголу, т.е. глаголу действительного залога, присоединить суффикс –ся, то глагол теряет значение переходности и не может сочетаться с винительным прямого объекта. Суффикс –ся в этом случае может выражать значение обращенности действия к самому носителю его – субъекту; он указывает на сосредоточенность, замкнутость действия в самом субъекте. Это значение глаголов на –ся, образованных от глаголов действительного залога, называется возвратно-средним залоговым значением в широком смысле слова: действие, которое в форме действительного залога, переходит от субъекта на другой предмет, на прямой объект соответствующей форме возвратно среднего залога как бы «возвращается» к самому субъекту и сосредотачивается на нем, например обрадовать кого либо – обрадоваться (самому).
Страдательный залог. Тот же суффикс – ся, присоединяясь к глаголам действительного залога, может придавать им и другое залоговое значение – страдательное. Под страдательным значением в грамматическом смысле разумеется такое отношение между производителем действия и объектом действия, когда реальный объект выступает в предложении как подлежащее – в форме именительного падежа, а реальный производитель действия выступает как дополнение – в форме творительного падежа без предлога; иначе говоря – лицо или предмет, выступающий в роли подлежащего не производит действие, как бы испытывает на себе чьё либо действие, являясь точкой приложения этого действия. Они находятся в том или ином состоянии, которое представляется как результат действия. Страдательное залоговое значение четко выясняется из под сопоставления конструкции со сказуемым – переходным глаголом – и прямым дополнением (в винительном падеже) с одной стороны и образованной из неё страдательной конструкции – с другой стороны, например: бухгалтер составляет смету – смета составляется бухгалтером. Как видно из этого сопоставления, винительный падеж прямого дополнения при переходном глаголе становится страдательной конструкцией подлежащим, но обозначает не действующее лицо, а лицо только пассивно воспринимающее действие. Название же действующего лица, выступающего при переходном глаголе функции подлежащего переходит в положение дополнения в творительном падеже. Этот творительный называется творительным действующего лица.
Страдательное значение выражается, кроме того страдательными причастиями, которые производятся от переходных глаголов посредствам суффиксов -м - , -н-(-нн-), -т- и имеют двоякие формы – полные и краткие, например: ученик прочитал книгу – книга прочитана учеником.
Наличие творительного действующего лица является важным показателем страдательного залога глагола. Отсутствие творительного падежа и невозможность или затруднительность его употребления ослабляет страдательное значение; глагольные формы на –ся и формы страдательных причастий легко получают в этих случаях значение возвратно среднего залога. Обороты с творительным действующего лица сравнительно мало употребительны как в деловой, так и в художественной речи.
В современном русском языке страдательные конструкции могут соответствовать действительным конструкциям неопределенно-личных предложений, например: шесть часов передают по радио последние известия – последние известия передаются по радио в шесть часов. Ясность страдательного значения зависит и от того, выступает ли в качестве подлежащего название неодушевленного предмета или название лица. Название предмета неодушевленного гораздо свободнее употребляется в роли подлежащего в страдательных оборотах, чем название лица. При подлежащем – название лица возвратные глаголы - сказуемые
Переходные и непереходные глаголы
Одни глаголы выражают такие действия, которые переходят непосредственно на другой предмет (лицо, живое существо, предмет, явление), причем этот предмет обозначается винительным падежом без предлога (прямое дополнение), например: встретишь сестру, выполнять план, пилить доски, сократить сроки, срубить сосну, строить дом, читать газету. Такие глаголы называют переходными. Они могут иметь лишь невозвратную форму. Переходные глаголы могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающие на вопрос (кого? что?) которое обозначает предмет подвергающийся действию: пить молоко, строить дом.
Другие глаголы выражают действия, не вызывают при этом представления о лицах или предметах на которые это действие переходит таки глаголы не управляют винительным падежом без предлога, например: висеть, путешествовать, радоваться. Эти глаголы называются непереходными. Они могут иметь как невозвратную, так и возвратную форму. Переходные глаголы обозначают прежде всего конкретные действия, направленные на предмет и производящие в нем какие либо изменения или же производящие сам предмет как продукт действия, например: вылечить больного, выстроить дом, жать рожь, написать письмо. К переходным глаголам относятся так же глаголы, обозначающие различные воздействия (в прямом и переносном смысле) одного предмета на другой, обозначенный винительным падежом без предлога, например: выполнить приказание, выучить стихотворение, выяснить положение, назначить лекарство. Все такие глаголы образуют одну обширную группу глаголов со значением переходности.
Несколько особо стоят немногочисленные глаголы со значением восприятия, узнавания, чувствования, направленных на другой предмет, например: видеть картину, забыть число, любить музыку, слышать орудийные залпы, узнавать новости, чувствовать боль. Эти глаголы также относятся к переходным, хотя значение переходности в них слабее: прямой объект в этих случаях не подвергается каким либо реальным изменениям.
К непереходным глаголам относятся глаголы со значением движения и положения в пространстве, например: бежать, бродить, висеть, встать, лежать, стоять; глаголы, обозначающие физическое и нравственное состояние например: болеть, горевать, гореть, дрожать, дышать, молчать; глаголы со значением изменения состояния, например: вянуть, зеленеть, покраснеть, пополнеть, осиротеть. Сюда же относятся такие глаголы, как кричать, цвести, шалить, шуметь и т.п.
Многие непереходные глаголы так же, как и глаголы переходные, выражают действие, переходящее на другое лицо или предмет, и требуют для полноты значения, чтобы это лицо или предмет были названы; однако название таких лиц или предметов ставятся не винительном падеже без предлога, а в других падежных формах без предлогов или с предлогами, например: заботиться о ком или о чем - либо, завидовать кому – либо. Все такие глаголы причисляются к непереходным как по своему управлению, так и по присущим им образованиям. Такие глаголы нередко называют косвенно – переходными.
Вид глагола
Категория вида обозначает, что действие, выраженное глаголом, представляется :а) в его течении, в процессе совершения, а тем самым в длительности или повторяемости, например: жить, петь, работать; б) как ограниченное, сосредоточенное в каком либо пределе совершения, будет ли то момент возникновения, начала действия или же момент его завершения, будет ли то момент возникновения, начала действия или же момент его завершения, его результат, например: запеть, кончить, читать.
Глаголы, обозначающие длительные или отворяемые действия, называются глаголами несовершенного вида; глаголы, обозначающие действие в какой либо момент его совершения, действия его в пределе, его в результате называются глаголами совершенного вида.
Категория вида является одно из основных категорий русского глагола.
Как правило, глагол одного вида имеет соотносительный глагол другого вида с тем же лексическим значением, например: выполнять (н.в.) выполнить (с.в.). Такие соотносительные пары глаголов образуют соотносительные ряды форм, проходящие через все спряжения глагола, так что категория вида охватывает всю систему глагольных форм, например: прошедшее время несовершенного вида открывал, совершенного вида открыл; несовершенного вида решал, совершенного вида решил.
Форма настоящего времени свойственны только глаголы несовершенного вида, например: пишу, пишешь; прячу, прячешь. Соответствующие по образованию формы глаголов совершенного вида являются формами бедующего времени с законченным результативным значением (будущее простое): напишу, спрячу, решу. Глаголы несовершенного вида имеют будущее сложное с значением длительности: буду писать, буду прятать. Причастие настоящего времени действительные и страдательные образуются также только от глаголов несовершенного вида. Каждый глагол, употребляющийся в русском языке имеет определенное видовое значение и соответствии с этим значением образует свои формы.
Глаголы, не отвечающие правилу о видовых парах, но все же имеющие видовые различия и образующие соответствующие этим различиям видовые ряды форм, представляют две группы:
1. Глаголы, неимеющие соотносительных глаголов другого вида. Так, например, глаголы несовершенного вида бездействовать, нуждаться, обитать. И другие не имеют соотносительных глаголов совершенного вида; глаголы совершенного вида встрепенуться, очнуться, очутиться и другие не имеют соотносительных глаголов несовершенного вида. В обоих случаях это связано с лексическим значением глаголов. При спряжении таких непарных глаголов, естественно, не образуются соотносительные ряды форм совершенного и несовершенного вида.
2. Глаголы, употребляющиеся в значении обоих видов например: арестовать, велеть, женить, использовать, телеграфировать. Формы арестую, велю, женю, использую и т.д. могут иметь значение как будущего, так и настоящего времени.
Способы образования видов глагола
Виды глаголов образуются посредством присоединения к к глаголам приставок и суффиксов.
К этому основному способу образования видов присоединяются еще дополнительные, распространяющиеся лишь не отдельные группы глаголов, а именно:
а) в некоторых группах глаголов отличия в суффиксальном образовании сопровождаются чередованием в корне, например: сжать- сжимать, сжечь – сжигать, собрать – собирать;
б) в немногих глаголах видовые различия связываются с перемещением ударения, например: насыпать – насыпать, обрезать – обрезать;
в) в отдельных случаях видовые различия того же лексического значения выражаются разными словами, например: брать – взять, говорить – сказать.
Основным средством образования видов являются, как сказано, приставки и суффиксы.
Исходные формы глаголов (независимо от того, являются ли эти глаголы непроизводными или же производными от других частей речи, например: отыменными) обладают, как правило, значением несовершенного вида.
Лишь у немногих глаголов исходная форма принадлежит совершенному виду, таковы глаголы: дать, сесть, а также ряд глаголов на –ить: лишить, простить, явить и др. От перечисленных глаголов могут быть образованы парные им глаголы несовершенного вида, например: давать, садиться, лишать, прощать, пускать, являть.
Видовые образования могут идти по нескольким ступеням, а именно: присоединение приставки к исходной форме бесприставочного глагола несовершенного вида образуют глагол совершенного вида (первая ступень), при этом (в зависимости от приставки) может измениться и лексическое значение глагола, например: писать – переписать, приписать, подписать, списать. От приставочного глагола совершенного вида с новым лексическим значением образуется (посредством суффиксации) соответствующий глагол несовершенного вида, например: переписывать (вторая ступень); далее, снова путем присоединения новых приставок (когда это возможно), образуется соответствующий по значению глагол совершенного вида, например: не переписывать (третья ступень).
К бесприставочным глаголам могут быть присоединены следующие продуктивные приставки: в- (во-), вз- (взо-, вс-), вы-, до-,за-, из-, (изо-,ис-), на-, над-, (надо-), о- (об-, обо-), от- (ото-), пере-, по-, под- (подо-), при-, про-, раз-, ( разо-, рас--) с- (со-), у-, а также слитная с отрицанием приставка недо-; всего - девятнадцать продуктивных приставок. В результате присоединения приставок глагол получает значение совершенного вида. Этот процесс образования глаголов совершенного вида называют первой ступенью видового образования.
Четыре приставки: воз-(возо-, вос-), пре-, пред- (предо-) и низ (низо-,нис-), - известные лишь в глаголах книжного происхождения, - непродуктивны для современного языка. В соответствующие глагольные образования они носят определенные лексические и видовые значения, например: вознести, воспротивиться.
Образование приставочных глаголов совершенного вида от бесприставочных несовершенного вида можно иллюстрировать на большом количестве примеров.
Некоторые отступления наблюдаются в иноязычных глаголах (заимствованных или являющихся кальками), вошедших в данных своих формах в русский язык под влиянием других языков. Так, некоторые приставочные глаголы, образование и употребление которых в русском литературном языке связано с историческими заимствованиями из старославянского языка, не получают значения совершенного вида, хотя соответствуют бесприставочным глаголам несовершенного вида. Таковы глаголы несовершенного вида: надлежать и подлежать (при лежать несовершенного вида), предвидеть (при видеть несовершенного вида), предзнаменовать, предстоять, предчувствовать, состоять, сострадать, сочувствовать и др.
Некоторые бесприставочные глаголы несовершенного вида образуют совершенный вид посредством суффикса –ну- без присоединения приставок. Глаголы совершенного вида с суффиксом –ну- обычно свойственно добавочное значение моментальности или однократности действия.
Б е с п р и с т а в о ч н ы е г л а г о л ы
Несовершенного вида
Совершенного вида
аукаться аукнуться
блестеть блеснуть
бодать боднуть
брызгать брызнуть
глотать глотнуть
двигать двинуть
дергать дернуть
и нек.др.
Ступенчатое образование видов посредством приставок для совершенного вида и суффиксов для несовершенного вида представляет собою основные продуктивные способы видовых образований. Ступенчатое образование, раскрывая общую систему видовых соотношений и связь их с лексическими значениями глаголов, не распространяется, однако на все глаголы и не исчерпывает собою всех способов образования глагольных видов. Образование видов опирается на парные соответствия глаголов совершенного и несовершенного вида, которые могут включаться, но могут и не включаться во все ряды ступенчатого образования; например, глаголы лишить – лишать или ощутить – ощущать, видовое производство которых не выходят за пределы одной пары соответствий совершенного и несовершенного вида. Парные видовые соответствия, охватывая собой как продуктивные, так и непродуктивные глаголы, связываются с особенностями суффиксальных образований и с звуковыми чередованиями в основах. Выделяется несколько типов видовых соответствий, видовых пар, т.е. таких соотносительных пар, в которых объединяются глаголы, отличающиеся друг от друга только видом, но не своими лексическими значениями.
Наиболее общим и живым, продуктивным типом образования глаголов несовершенного вида является образование производных глаголов с суффиксом –ива- (-ыва-). Глаголы с суффиксом –ыва- (-ива-) (вторая ступень видового производства), будучи образованы от приставочных глаголов совершенного вида (первая ступень), составляют с ними видовую пару. Характерной чертой их является ударение на слоге, предшествующем суффиксу.
Входящие в эти видовые пары глаголы совершенного вида могут иметь основу на а-, и-, е-, ну-, (со знанием однократности) и на согласный (бессуффиксные).
Рассматриваемый тип видовых соответствий весьма распространен.
Непарные глаголы
В русском языке каждый глагол подводится под категорию вида но не все глаголы являются членами видовой пары. Так, например, есть ряд глаголов несовершенного вида, не имеющий соответствующих образований совершенного вида; есть также некоторое число глаголов совершенного вида не имеющих соответствующих образований несовершенного вида. Наличие таких глаголов тесно связано с них лексическими значениями.
Относительно немногие глаголы совершенного вида не имеют соотносительных глаголов несовершенного вида. Последние принадлежат глаголы: воспрянуть, встрепенуться, грянуть, молвить, очутиться, понадобиться, рехнуться, ринуться, сглазить и некоторые другие. Как видно из примеров эти глаголы обозначают или быстрое действие, момент действия (грянуть, ринуть, хлынуть), или быстрый переход из одного состояния в другое (очнуться), или результат действия (очнуться, сглазить).
Непарные глаголы несовершенного вида служат для выражения процессов, действия или состояния, несвязанных с результатом или с отдельными моментами их течения, например: отсутствовать, содержать. Многие глаголы этой группы представляют собою старые книжные заимствованы из старославянского языка или же копии с западноевропейских языков.
Некоторые глаголы в русском языке могут выступать со значением то несовершенного то совершенного вида, сюда входят глаголы I-го класса: венчать, обещать; глаголы IV-го класса: женить, казнить, молвить, ранить и глаголы непродуктивной группы велеть.
В зависимости от конкретного употребления в одном из видовых значений от двувидовых глаголов образуются формы то настоящего и будущего времени, то только будущего времени. Так, от глагола исследовать в значении несовершенного вида образуются формы исследую, исследуешь и т.п. При употреблении глагола исследовать в значении совершенного вида от него образуются формы исследую, исследуешь, но уже не как форма настоящего, а как форма будущего времени.
В производимых ниже примерах одни те же формы двувидных глаголов выступают то со значением несовершенного, то со значением совершенного вида.
1. Со значением несовершенного вида (формы настоящего времени).
Томский произведен в ротмистры и женится на княжне Полине. Со всех сторон атакуют совершенно посторонние болезни. Ночью минируем берег. Валега, мой связной, копает ямки. Бойко, сержант, закладывает мины и маскирует их.
2. Со значением совершенного вида (формы будущего времени):
Поверь мне, что он женится на Чебоксаровой и увезет её в Чебоксары. Сегодня же его найдут и арестуют, - сказала барыня и всхлипнула… Когда раздадутся взрывы гранат, бронепоезд (из четырех платформ), с вооруженными рабочими и частью только, что сформированного крестьянского полка двинется через мост и атакует городской вокзал.
В некоторых глаголах то или другое видовое значение связывается с определенными лексическими значениями, от чего зависит возможность образования форм того или другого вида.
Спряжение глаголов
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении в настоящем и будущем
времени. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам. В русском языке два спряжения — первое и второе. Глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -угл, -ют, относятся к I спряжению.
Глаголы, которые имеют окончания -ишь, -мот, -им» -ите, -бет, -т, относятся ко II спряжению. У глаголов I спряжения в 3-м л. мн. ч. окончания -ут (-ют), а у глаголов II спряжения—-am (-ят). Если ударение падает на основу и личные окончания на слух различить трудно, то спряжение определяется по инфинитиву. Ко II спряжению с безударными личными окончаниями относятся:
а) все глаголы, имеющие в инфинитиве -ить: и др. (кроме глаголов брить, стелить и образованных от них выбрить, застелить, перестелить и др.);
б) семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть и образованные от них посмотреть, увидеть и т.п.;
в) четыре глагола на –ать: слышать, дышать, держать, гнать и образованные от них услышать, задышать, подержать и т. п.
Остальные глаголы с безударными личными окончаниями
относятся к I спряжению.
В систему изменения глаголов входят изменения по наклонениям, а внутри наклонений – изменения по временам ( в изъявительном наклонении), по лицам (в изъявительном и частью в повелительном наклонении) и по числам; формам единственного числа прошедшего времени и единственного числа со слогательного наклонения свойственны изменения по родам. Формы наклонения, времени, лица и числа (а в прошедшем времени и в сослагательном наклонении – в форме рода), взятые вместе, образуют спряжение глаголов. Неопределенная форма, причастия и деепричастия не изменяется по лицам и не являются поэтому собственно спрягаемыми формами, но они входят в систему глаголов т.к. имеют общую со спрягаемыми формами систему форма образования.
Наклонения и времена глаголов
Изъявительное наклонение
В систему спряжения глагола входят личные формы глагола изъявительного, сослагательного наклонений. Категория наклонения выражает устанавливаемое говорящим лицом отношение действия к действительности.
Изъявительное наклонение обозначает действие как реальное: оно устанавливает наличие действия ( в настоящем, прошедшем или будущем времени) или же отрицает его наличие; в последнем случае глагольной форме наклонения предшествует отрицательная частица не ( в некоторых синтаксических конструкциях ни). Отрицание наличия действия не изменяет значения изъявительного наклонения, т.к. и в этом случае говорится о реальном, наличествующем явлении, факте – об отсутствии действия (в настоящем, прошедшем или будущем).
Твой конь не боится опасных трудов; Он, чуя господскую волю, То смирный стоит под стрелами врагов. То мчится по бранному полю. Пушкин, Песнь о вещем Олеге; Нет, весь я не умру – душа в заветной лире Мой прах переживет и тленья убежит. Пушкин , Памятник.
Настоящее время
Настоящее время имеют глаголы только глаголы несовершенного вида. В настоящем различаются формы трех лиц единственного и множественного числа .Личные формы настоящего времени выражаются личными окончаниям; формам с личным окончаниями могут сопутствовать и соответствующие личные местоимения; формам третьего лица сопутствуют или личные местоимения третьего лица, или же имена существительные.
Как уже указано, глаголы распределяются по двум типам спряжения: по I-му и по II-му спряжению; это выражается в различиях в образовании форм настоящего времени.
Образцы форм настоящего времени глаголов первого
и второго спряжения
Первое спряжение Второе спряжение
Единственное число
я несу читаю лежу строю
ты несешь читаешь лежишь строишь
Он несет читает лежит строит
Множественное число
Мы несем Читаем Лежим Строим
Вы несете Читаете Лежите Строите
Они несут читают лежат строят
Будущее время
Форма будущего времени глаголов несовершенного вида состоит из форм будущего времени глаголов Быть и неопределенной формы спрягаемого глагола, например: буду читать, будешь читать; буду работать, будете слушать.
Будущее время глаголов совершенного вида по своим формам не отличается от настоящего времени глаголов несовершенного вида: это те же формы, но образуемые от основ глаголов совершенного вида, с теми же различиями I и II спряжения.
Образцы форм будущего простого времени глаголов
Совершенного вида
Первое спряжение Второе спряжение
Единственное число
Я сорву Успею Решу Застрою
Ты сорвешь Успеешь Решишь Застроишь
Он сорвет успеет решит застроит
Множественное число
Мы сорвем успеем решим Застроим
Вы сорвете успеете решите Застроите
Они сорвут успеют решат застроят
Прошедшее время
Прошедшее время несовершенного и совершенного вида образуется от основы неопределённой формы при помощи суффикса - л – и родовых окончаний: - а для женского рода –о для среднего рода в единственном числе и - и для всех родов во множественном числе; форма мужского рода единственного числа не имеет окончания, например: говори-ть – говорил, говорила, говорило, говорили.
Глаголы на – сть, -сти, у которых основа настоящего времнеи оканчивается на д,т, не имеют этих согласных не в формах прошедшего времени, ни в определенной форме, например: прясть – прял, пряла,
пряло.
Прошедшее время глагола идти образуется от другой основы отличной от основы неопределенной формы: идти – шел, шла, шло.
В некоторых глаголах на –нуть 3-й непродуктивной группы формы прошедшего времени образуются без суффикса – ну- и без согласного основы д, присутствующего в некоторых глагольных формах, например: увял, увяла, увяло.
Содержание:
1. Понятия глагола и основные глагольные формы
2. Неопределенная форма глагола
3. Залоги глагола
4. Переходные и непереходные глаголы
5. Вид глагола
6. Непарные глаголы
7. Спряжение глаголов
8. Наклонения глагола
9. Времена глаголов
Список используемой литературы:
1.Энциклопедия «Аванта +»,
2. «Сложные вопросы морфологии»,
3. Грамматика русского языка – Академия наук СССР – институт русского языка
4. Новый справочник школьника – Е.П.Воронова, Р.А. Урусова
5. Пособие для занятий по русскому языку В.Ф. Греков
6. Материал профессора Буланина
7. Материал доцента ВКГУ доцента Романовой Н.П.
МИНИСТЕРСВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ
ТЕМА: ГЛАГОЛ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
СЕКЦИЯ: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Автор: Еремеев Андрей
Ученик 8 «А» класса.
ГУ «Школа-гимназия» №38
Руководитель проекта
Типтюк Ирина Владимировна
Учитель по русскому языку и литературе.
г.Усть-Каменогорск
2006г.
