Шешенге қойылатын талаптар
Сабақ мақсаты:
шешенге қойылатын талаптарды білу, шешен сөйлеудің әдістерін меңгеру;
шешендердің сөйлеу өнерінен үлгі ала отырып, бос сөзден аулақтатып, тауып сөйлеуге төселдіре отырып, тіл тазалығы сақтауға дағдыландыру;
тіл тазалығын сақтай отырып, әдеби тілде сөйлеуге баулу.
Қайталау
Шешендік өнер грекше қалай аталады?
Шешендік өнердің теориясын жасаған кім?
Қазақ шешендік өнерін зерттеген кім?
Ұлттық шешендік өнердің өкілдері кімдер?
Шешендік түрлерін ата.
Шешендік сөздің сапалары.
Шешен – кім?
Шешенге қойылатын талаптар
Көпшілік алдында сөйлеуге дайындық
Білімін көтеру
Сөйлеу мәдениетін көтеру
Тіл + химия
Бұл H2O туған жердікі болған соң ба өзгеше дәмді көрінді. Мұғалім қолындағы ақ CaCO3 маған аппақ көбелектей көрініп, ұстағым келіп қызығып кеттім. Құрамында NaCl жоқ болғандықтан не ішіп, не қойғанымызды сезіне алмадық. Cu тиындар – тарихтың қоржынынан түскен таңғажайыптар. Hg бағаны жылылық деңгейін көрсетуде.
Көп нүктенің орнына тұрақты сөз тіркестерін қойып оқу
1. Алайда ондай адамдар өзі сенетін мұраттарды көздің ..... қылуға тырысқандарымен, қорғап қала алмады.
2. Ондай даңғойлар әбден уланып біткен Семей жерін көрмейді. Қарадай қыршынынан ..... жатқан жазықсыз жандардың тауқыметін түсінбейді.
3. Анық стратегия мен айқын мақсаттар керек. Басты мақсат тайға .... айқын көрініп тұруы кажет.
4. Ол мәселені шешуге бастапқы кезде Қазақстанның мемлекеттік басқару жүйесінің барлық органдары ат .....
5. Бір ғасыр бойы халықты ашса ..... ұстаған өктемдік үрдістің алдындағы қорқыныш алғаш рет еңсерілді.
Ұстазыңа бар ықылас – ниетіңмен қызмет қыл.
Тіл халықпен бірге өмір сүріп дамиды.
Үйге тапсырма: Фонетиканы қайталау, “Дипломмен – жұмысқа” деген тақырыпта шешенге қойылатын талаптарды ескере отырып, көпшілік алдында сөйлеуге дайындалу