Совет: пользуйтесь поиском! но если вы не нашли нужный материал через поиск - загляните в соответствующий раздел!
 
Сдал реферат? Присылай на сайт: bankreferatov.kz@mail.ru

 Опубликуем вашу авторскую работу в Банке Рефератов     >> Узнать подробности...

Банк рефератов

бесплатные рефераты, сочинения, курсовые, дипломные, тесты ЕНТ

154168

.Шпаргалка - Русский язык РУС (500 - 999)

500. Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.

Определение

501. Определите вариант, в котором есть числительное.

Сидеть во втором ряду

502. Определите вариант, в котором есть числительное.

Третий ученик

503. Определите порядковое числительное.

Он шел с двенадцатым отрядом.

504. Определите порядковое числительное.

Пятое колесо в телеге.

505. Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное.

Десятый ученик выполнил все пять упражнений.

506. Определите вариант с простым числительным.

Следом за Данияром выбежало человек шесть.

507. Определите вариант с составным числительным.

Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале.

508. Определите вариант со сложным числительным.

Пятьдесят человек

509. Определите вариант с дробным числительным.

Одна вторая километра

510. Определите вариант с порядковым числительным.

Девятнадцатый век

511. Определите собирательное числительное.

Семеро зайчат

512. Определите вариант, в котором числительное является подлежащим.

Две книги лежат на столе.

513. Определите вариант, в котором числительное является определением.

Мальчик учится в девятом классе.

514. Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое - сказуемым.

Дважды два - четыре.

515. Определите словосочетание с собирательным числительным.

Трое мальчиков

516. Определите словосочетание с порядковым числительным.

Пятый дом

517. Местоимение - это часть речи

которая указывает на предмет, признаки и количество, но не называет их.

518. Указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их.

Местоимение

519. Определите правильный вариант обозначения падежей местоимений.

Он невольно усмехнулся: луна напоминала ему расшалившегося ребёнка.

И.п., Д.п.

520. Определите вариант с личным местоимением.

Грустить обо мне

521. Определите вариант с возвратным местоимением.

Гордиться собой

522. Определите разряд местоимения, у которого нет именительного падежа.

Возвратное

523. Определите вариант с местоимением в дательном падеже.

Подойти к нему

524. Определите вариант с  относительным местоимением.

Кто правдой живёт, добра наживёт.

525. Определите вариант с неопределённым местоимением.

За несколько дней мы успели отдохнуть.

526. Определите вариант с отрицательным местоимением.

Он ничего не сказал.

527. Определите вариант с притяжательным местоимением.

Ваши друзья

528. Определите вариант с указательным местоимением:

Такая возможность мальчику была представлена

529. Определите вариант с определительным местоимением:

Доброе братство дороже любого богатства.

530. Определите  предложение с вопросительным  местоимением:

Чем вы сегодня займётесь?

531. Определите вариант с определительным местоимением:

Любой человек - кузнец своего счастья.

532. Определите  местоимение в родительном падеже:

Скрываться от него

533. Определите предложение, в котором есть указательное и притяжательное местоимения:

Таков был рассказ моего приятеля.

534. Определите  отрицательное  местоимение:

Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

535. Определите  разряды местоимений в предложении:

Мне захотелось заставить вас рассказать что-нибудь.

Личное - личное - неопределённое

536. Определите разряды местоимений в предложении:

Живёшь - не с кем поговорить, умрёшь - некому поплакать.

Отрицательное - отрицательное

537. Определите вариант с притяжательным местоимением.

Наш дом, мой сад

538. Определите вариант с указательными местоимениями.

Этот, сей

539. Определите местоимение, которое пишется через дефис.

Принести (кое) что

540. Определите местоимение с приставкой  не :

Спросить н…кого

541. Определите правильный вариант пропущенных букв :

Н…чего сказать, н…с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться.

е-е-и-е

542. Определите вариант, в котором приставка кое - пишется через дефис :

(кое)кто

543. Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:

не было (ни) у кого

544. Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:

(ни)о чём не беспокоится

545. Определите вариант, в котором местоимение пишется через дефис:

Сказал кто(то)

546. Определите местоимение с приставкой  не :

Не стыдно молчать, коли н…чего сказать.

547. Определите местоимение  с приставкой ни :

Худо тому, кто добра н…кому не делает.

548. Определите местоимение с приставкой не :

Делать им было н…чего.

549. Определите правильный вариант пропущенных букв: н…чего сказать, н… с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться.

е-е-и-е

550. Определите глагол первого спряжения:

Слушать

551. Определите разноспрягаемый глагол:

Хотеть

552. Определите глагол совершенного вида:

Собрался в кино

553. Определите глагол второго спряжения:

Вертеть

554. Определите разноспрягаемый глагол:

Бежать

555. Определите глагол несовершенного вида:

Клубится туман

556. Определите переходный глагол:

Слушать песню

557. Определите глагол совершенного вида:

Прочитаю книгу

558. Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения:

Ученик прочитал книгу.

559. Определите вариант с глаголом первого спряжения:

Шить платье.

560. Определите переходный глагол:

Любить музыку.

561. Определите глагол совершенного вида:

Скажу правду.

562. Определите вариант с глаголом повелительного наклонения:

Читайте познавательную литературу.

563. Определите вариант с глаголом первого спряжения:

Брить бороду

564. Определите переходный глагол.

Слушать песню

565. Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения.

Ученик прочитал книгу.

566. Определите переходный глагол.

Любить музыку

567. Определите глагол совершенного вида.

Скажу правду

568. Определите вариант с глаголом повелительного наклонения.

Читайте познавательную литературу.

569. Определите вариант с глаголом первого спряжения.

Брить бороду

570. Определите глагол второго спряжения.

Вертеть

571. Определите разноспрягаемый глагол.

Бежать

572. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-

Тренирую

573. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-

Приветствую

574. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-

Критикую

575. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-

Радуюсь

576. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-

Редактирую

577. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-

Горюю

578. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-

Танцую

579. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-

Воюю

580. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-

Расспрашиваю

581. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-

Заучиваю

582. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-

Раскрашиваю

583. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-

Отрабатываю

584. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-

Опаздываю

585. Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-

Рассказываю

586. Определите правильный вариант пропущенных гласных

Редактир…вали, гор…вали, опазд…вали, чувств…вала, доказ…вал

о-е-ы-о-ы

587. Определите правильный вариант пропущенных гласных

Рассказ…вали, расспраш…вали, доказ…вал, гор…вал, опазд…вали.

ы-и-ы-е-ы

588. Определите правильный вариант пропущенных гласных

Дождь вымоч…т, а солнце высуш…т.

Если что и забуд…шь, потом вспомн…шь.

и-и-е-и

589. Определите правильный вариант пропущенных гласных

Хорошие друзья если и ссор…тся, то потом мир…тся.Уровень воды в реке весной подним…тся, а потом опуст…тся.

я-я-е-и

590. Определите  вариант с пропущенным мягким знаком

Шутка тем хороша, что посмеет…ся можно.

591. Определите  вариант с пропущенным мягким знаком

Поссорит…ся легко, да мирит…ся трудно.

592. Определите  вариант с пропущенным мягким знаком

Если хочешь достичь  цели, то надо упорно трудит…ся.

593. Определите правильный вариант употребления  мягкого знака

Учит…ся всегда пригодит…ся.Знания от рождения не дают…ся, они приобретают…ся жизнью.

ь , - , - ,-

594. Определите правильный вариант употребления  мягкого знака

Образование - мастерская, где оттачивает…ся и закаляет…ся разум. Можно всего добит…ся, если упорно трудит…ся.

- , - , ь , ь

595. Определите слитное написание - не- с глаголом

ребёнку (не)здоровится

596. Определите слитное написание - не- с глаголом

(не)доумевали по поводу отмены спектакля

597. Определите сложное предложение.

Не дело создано для мысли, а мысль создана для дела.

598. Определите сложносочинённое предложение.

Зелёный свет погас, и не стало видно теней.

599. Определите сложносочинённое предложение, в котором события происходят одновременно.

Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.

600. Определите сложносочинённое предложение  с соединительным союзом:

Освещённое окно в третьем этаже стукнуло и отворилось, и мы увидели тёмную голову Аси.

601. Определите сложносочинённое предложение  с  противительным  союзом:

Гром прошёл по небу, а тучи, как птицы, с криком неслись против ветра.

602. Определите сложносочинённое предложение  с разделительным  союзом:

Только изредка прошумят старые вербы, или прогудит высоко над домом самолёт.

603. Определите сложное предложение.

К вечеру небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.

604. Определите сложносочинённое предложение только  с соединительным союзом.

Музыка гремит, и танцующие пары кружатся всё быстрее и быстрее.

605. Определите сложносочинённое предложение.

Роща не издавала ни звука, и в этом молчании чувствовалось что-то гордое, сильное, таинственное.

606. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:

Морозы всё время стояли трескучие, и зима затянулась.

607. Определите сложносочинённое предложение  с противительным союзом:

Ночью шёл тихий дождь, но утром погода разгулялась.

608. Определите сложносочинённое предложение  с разделительным союзом:

То нагоняло чёрные тучи, то с неба лился прохладный весенний свет.

609. Определите сложносочинённое предложение.

В 21 век человечество вошло в состоянии экологической катастрофы, и в её устранении должен участвовать каждый из нас.

610. Определите сложносочинённое предложение.

Наука спасает молодые поколения от невежества, а искусство - от грубости и пошлости.

611. Определите сложносочинённое предложение  с противительным союзом.

Бывали трудные ситуации в его жизни, но он всегда выходил из них с честью.

612. Определите сложносочинённое предложение  с соединительным союзом.

По обе стороны зажглись фонари, и в окнах домов показались огни.

613. Определите сложносочинённое предложение  с разделительными союзами :

Падали только отдельные капли воды, и плеск их разносился очень далеко.

614. Определите сложносочинённое предложение.

Я пошёл лесной тропинкой, и всё вокруг показалось мне таинственным.

615. Определите сложносочинённое предложение  с противительным и соединительным союзами.

Ещё зеленели липы, но высокие тополя совсем облетели, и бронзовые листья устлали дорожки.

616. Определите сложносочинённое предложение, в котором союзы указывают на последовательность событий.

Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.

617. Определите сложносочинённое предложение, состоящее из трёх предложений с разными союзами. (Знаки не расставлены)

Изредка вспыхивали длинные молнии  но над нами уже виднелось кое-где синее небо и звёзды мерцали сквозь жидкие облака.

618. Определите сложное предложение.

Казалось, вечная тишина должна стоять над этой вечной рекой, а  воздух был полон грохота, скрежета.

619. Определите сложносочинённое предложение  с разделительным союзом.

Не то дождь пошёл, не то воробьи пробежали по крыше.

620. Определите сложносочинённое предложение  с противительным  союзом.

Мой старый пёс стоит, насторожась, а снег уже блистает перламутром.

621. Определите  предложение  с разделительным союзом :

Доносится тревожный крик неуснувшей птицы, или раздаётся неопределённый звук.

622. Определите сложносочинённое предложение  со всеми видами сочинительных союзов.

Свежеет ветер, а море злей и злей бурлит, и пена плещет на гранит, то приплывет пена, то отхлынет прочь.

623. Определите сложносочинённое предложение  с соединительным и противительным союзами.

Редкие голубоватые звёзды мелькали между тучами над нами, и небо понемногу расчищалось, а тополя на обрывах чернели резче.

624. Определите сложносочинённое предложение  с общим второстепенным членом. (Знаки не расставлены)

Утром на восходе роса заливает травы и пахнет сладко хлебом из каждой избы.

625. Определите сложносочинённое предложение,  части которого назывные предложения.

Вот солнечный блеск и Сена.

626. Определите сложносочинённое предложение  с соединительным союзом.

Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.

627. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-.

Сверкнула молния и гроза разразилась.

628. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая не ставится перед союзом -И-.

Уже рассвело и взошло солнце.

629. Определите количество пропущенных запятых.

В одну из апрельских ночей вздохнул лёд на реке а утром начался быстрый как всегда ледоход и река разлилась на семь километров.

3

630. Определите количество пропущенных запятых.

Местность кругом была ровная прятаться в ней было негде за исключением пожалуй кустарника росшего на опушке.

5

631. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая не ставится перед союзом -И-. (Знаки не расставлены)

Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

632. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая ставится перед союзом -И-.

День светлый и все горы видны как на ладони.

633. Определите количество пропущенных запятых.

В сизых облаках вереницы белых журавлей летят на юг до лучших дней и чайки озера кричат им вслед и вьются над водой и звёзды ночью не блестят одетые сырою мглой.

3

634. Определите сложносочинённое предложение, в котором не ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки расставлены не все)

В городском саду играл оркестр и пел хор песенников.

635. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки расставлены не все)

Крики смолкли и лес затих.

636. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки  расставлены не все)

Пахло разнотравьем и было душно.

637. Определите сложносочинённое предложение, в котором не ставится запятая перед союзом -И-:

В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей да звенит холодный ручей.

638. Определите предложение с придаточным определительным.

Женя обошла сарай, через дырявую крышу которого разбегались во все стороны тонкие верёвочные провода.

639. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

Тот, кто прочёл два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней.

640. Определите предложение с придаточным определительным.

Поезд, в котором ехал Аскар, пришёл в Алматы ранним утром.

641. Определите предложение с местоименно-определительным придаточным.

Всякий, кто видел её в первый раз, испытывал изумление.

642. Придаточные определительные могут занимать место.

После главного предложения или в его середине.

643. Определите предложение с придаточным определительным.

Туча, которая висела над лесом, постепенно стала уплывать на север.

644. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

Тот, кто серьёзно готовится к ЕНТ, обязательно добьётся хороших результатов.

645. Определите предложение с придаточным определительным.

Он медленно шёл по широкой аллее, что вела от площадки дома в дебри парка.

646. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

Кто смел да стоек, тот семерых стоит.

647. Определите предложение с придаточным изъяснительным.

Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок.

648. Придаточные изъяснительные отвечают…

на падежные вопросы

649. Определите предложение с придаточным изъяснительным.

Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости.

650.

Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью союзного слова.

Непонятно, откуда берётся эта пыль.

651.  Определите предложение с придаточным изъяснительным:

Молодые люди должны помнить, что только упорным трудом и глубокими знаниями можно достичь желаемого.

652. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному частицей, употреблённой в значении союза.

Никита при жизни отца не знал, любит ли его.

653. Определите предложение с придаточным изъяснительным.

Он верил, что душа родная соединиться с ним должна.

654. Определите предложение с придаточным места.

Там, где ранее было устье реки, тропа взбирается на гору.

655. Определите предложение с придаточным времени.

Голос её, когда она говорит, поёт и звенит.

656. Определите предложение с придаточным причины.

Цветы, оттого что их только полили, издавали влажный, раздражающий запах.

657. Определите предложение с придаточным цели.

Всю жизнь он посвятил искусству, чтобы развивать в людях возвышенное чувство прекрасного.

658. Определите предложение с придаточным места.

Чаще всего я возвращался, конечно, туда, где сидела девушка.

659. Определите предложение с придаточным времени.

Когда человек отдаётся лжи, его оставляет ум и талант.

660. Определите предложение с придаточным места.

Плавательный бассейн находится там, где пересекаются проспект Абая и улица Розыбакиева.

661. Определите предложение с придаточным времени.

Когда заморосил дождь, он направился к дому.

662. Придаточные времени отвечают на вопросы:

Когда? С каких пор?

663. Определите предложение с придаточным места.

Где отвага, там и победа.

664. Определите предложение с придаточным времени.

И весной, кода высоко поднимаются травы, украшенные изображением солнца, мы встретим мир природы новым и прекрасным.

665. Определите предложение с придаточным места.

Земля цветёт там, где есть герои.

666. Определите предложение с придаточным времени.

Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.

667. Определите предложение с придаточным места.

Там, где кончался лесок и начиналась поляна, ярко-зелёной оградой стояли бойкие задорные кусты тёрна и крушины.

668. Определите предложение с придаточным времени.

Однажды под вечер, когда солнце уже село, в посёлок приехали незнакомые люди из города.

669. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным.

Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись.

670. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным

Раз мы начали говорить, то лучше договорить всё до конца.

671. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным места.

Там ,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

672. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным причины.

Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.

673. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным цели.

Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

674. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным времени.

Когда слух привык к тишине,  я начал различать ворчание воды.

675. Определите количество пропущенных знаков препинания

Я подумал о том  что не знаю где берег что если бы сейчас остался один совершенно не знал куда плыть чтобы причалить к санаторию.

7

676. Определите количество пропущенных знаков препинания

Хотя нам надо было ехать не пришёл ещё человек который должен был быть нашим проводником и сказать что нужно взять с собой.

3

677. Определите количество пропущенных знаков препинания

В жаркие июльские дни когда город окружённый со всех сторон степями изнывал от солнца и уличной трескотни здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада.

4

678. Определите количество пропущенных знаков препинания

Когда бричка выехала со двора он оглянулся назад и увидел что Собакевич всё ещё стоял на крыльце и приглядывался куда гость поедет.

3

679. Определите количество пропущенных знаков препинания

Прибежав в тот угол сада где росли кусты малины и юркнув в самую гущу листвы мы занялись сбором ягод обильно рассыпанных по кустам.

4

680. Определите количество пропущенных знаков препинания

Воздух так ясен и прозрачен что если взобраться на голубятню или на колокольню то кажется увидишь всю вселенную от края и до края.

4

681. Определите количество пропущенных знаков препинания

Труд составляет самую крепкую и надёжную связь между тем человеком который трудится и тем обществом на пользу которого направлен этот труд.

3

682. Определите количество пропущенных знаков препинания

Дело не в том чтобы знать много а в том чтобы знать из всего того что можно узнать самое важное.

5

683. Определите количество пропущенных знаков препинания

Уменье сказать именно то что нужно и именно так чтобы нас слушали и понимали есть великое уменье которое даётся очень немногим но которым никто не имеет права пренебрегать.

6

684. Определите количество пропущенных знаков препинания

Снова после долгих лет разлуки я увидел этот огромный сад в котором мелькнуло несколько счастливых дней моего детства и который много раз потом снился мне.

3

685. Определите количество пропущенных запятых.

В небесной глубине дрожит жаворонок и серебряные песни летят по воздушным ступеням на влюблённую землю да изредка крик чайки или звонкий голос перепела отдаётся в степи.

2

686. Определите бессоюзное сложное предложение

Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.

687. Определите бессоюзное сложное предложение

Май холодный - год хлебородный.

688. Определите бессоюзное сложное предложение

Вот вы сели, лошади разом тронулись.

689. Определите бессоюзное сложное предложение

Поспешишь - людей насмешишь.

690. Определите бессоюзное сложное предложение

Труд человека кормит - лень портит.

691. Определите бессоюзное сложное предложение  со значением одновременности.

Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.

692. Определите бессоюзное сложное предложение  со значением  последовательности

Облака рассеялись, на тёмно-синем небе  ярко засверкали звёзды.

693. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями сопоставления

Время красит, безвременье старит.

694. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями следствия

Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно.

695. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями  времени

Стемнело - я зажёг лампу.

696. Определите бессоюзное сложное предложение  с отношениями  условия

Поспешишь - людей насмешишь.

697. Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным тире

( знаки не расставлены)

Май холодный год хлебородный.

698. Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным тире ( знаки не расставлены)

Поспешишь людей насмешишь.

699. Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным двоеточием  (знаки не расставлены)

Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.

700. Определите бессоюзное сложное предложение  с пропущенным двоеточием  (знаки не расставлены)

Я доверяю любящим они великодушны

701. Определите количество пропущенных знаков препинания

По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха.

Две запятые, двоеточие

702. Определите количество пропущенных знаков препинания

Ему дали место он сел вздохнул облегчённо и положив руки на острые колени добродушно улыбнулся.

Четыре запятые

703. Определите количество пропущенных знаков препинания

Дует ветер деревья качаются и точно идут с горы к морю встряхивая вершинами.

Тире, одна запятая

704. Определите количество пропущенных знаков препинания

И точно дорога опасная направо висели над нашими головами груды снега готовые кажется при первом порыве ветра оборваться в ущелье.

5

705. Определите количество пропущенных знаков препинания

Море дремлет и дышит опаловым туманом синеватая вода блестит сталью крепкий запах морской соли густо льётся на берег.

2

706. Определите количество пропущенных знаков препинания

Ему было очень тяжело в эту минуту но вспомнив страшное расстояние отделявшее его теперь от границы он подумал не о том как он шёл сюда а о том как ему придётся идти обратно.

7

707. Определите количество пропущенных знаков препинания

Павел возвращался в посёлок заходил в свой дворик к которому волей-неволей успел привыкнуть и смирялась душа жить можно.

4

708. Определите количество пропущенных знаков препинания

Чувствую как тепло настойчиво овладевает мною как голод отступает перед ним и я незаметно для себя засыпаю.

3

709. Определите количество пропущенных знаков препинания

Пробираясь берегом к своей хате я невольно всматривался в ту сторону где накануне слепой дожидался ночного пловца луна катилась по небу и мне показалось что кто-то в белом сидел на берегу.

5

710. Определите количество пропущенных знаков препинания

Как только солнце начинает греть по - летнему и земля обсохнет после весеннего разлива нам не сидится на месте и мы отправляемся путешевствовать.

2

711. Определите количество пропущенных знаков препинания

Надевал царь на шею Суламифи многоцветные ожерелья из жемчуга которые ловили его подданные в Персидском море и жемчуг от теплоты её тепла приобретал живой блеск и нежный цвет.

2

712. Укажите звук, который не имеет пары по глухости

[л].

713. Укажите слово, в котором одинаковое количество  букв и звуков

Съёмка.

714. Укажите звук, который не имеет пары по мягкости

[ж].

715. Укажите гласную букву, которая может обозначать два звука.

Я.

716. Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук

Исчез.

717. Укажите звук, который не имеет пары по твердости

[щ’].

718. Укажите слово, в котором две согласные буквы обозначают один звук

Грешный.

719. Звуки речи изучает раздел языкознания

Фонетика.

720. Укажите звук, который не имеет пары по глухости

[р].

721. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков

Исчез.

722. Укажите звук, который не имеет пары по мягкости

[ц].

723. Укажите гласные буквы, которые могут обозначать два звука.

е, ё, ю, я.

724. Укажите согласный звук

[й’].

725. Укажите звук, который не имеет пары по твердости

[ч’].

726. Укажите слово с непроизносимой согласной

Свистнуть.

727. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв

Боец.

728. Укажите звук, не имеющий пары по мягкости

[ж].

729. Укажите звук, не имеющий пары по твердости

[й’].

730. Укажите звук, не имеющий пары по звонкости

[щ’].

731. Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс озвончения

Сгибать.

732. Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс оглушения

Все.

733. Укажите букву, которая может обозначить два звука

Я

734. Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук

Веснушчатый.

735. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков

Счет.

736. Укажите звук, который не имеет пары по мягкости

[ж]

737. Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков

Съёмка.

738. Звуки речи, их качество, изменения в потоке речи изучаются в разделе науки о языке

Фонетика.

739. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением

Изв…нение.

740. Укажите слово с безударной гласной, не проверяемой ударением

П…риметр.

741. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву-О-

Пор…сль.

742. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -А-

Пл…вник.

743. Укажите вариант написания слов с Ъ.

Из…ять, фельд…егерь, ад…ютант.

744. Укажите вариант написания слов с буквой -Е-.

Пюр…, котт…дж, т…ннис.

745. Укажите вариант написания существительных с одной -Н-.

Варе…ик, гости…ая.

746. Укажите вариант написания слов с чередованием в корне с буквой -Е-.

Отт...реть, расст…лить.

747. Укажите слово с безударной гласной в корне, непроверяемой ударением.

Прив…легия.

748. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -А-.

Сл...гаемой.

749. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -О-.

Заск…чить.

750. Укажите вариант написания слов с Ъ.

Ад...ютант, кон…юнктура, меж…ярусный.

751. Укажите вариант написания слов с буквой -Э-.

Стату…тка, ало…, кано… .

752. Укажите вариант написания существительных с одной -Н-.

Масле...ица, гости...ица.

753. Укажите вариант написания слов с чередованием в корне с буквой -И-.

Ум...рать, отд...рать.

754. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

Обн…жать.

755. Укажите вариант с чередующейся гласной в корне -О-.

Подск…чить, изл…жить, недор…сль.

756. Укажите вариант с чередующейся гласной в корне -И-.

Бл…стательный, заж…гательный.

757. Укажите слова с буквой -E-.

Галиф…, тир…, паци…нт.

758. Укажите слово с буквой -Ь-.

Компан…он.

759. Укажите слово с -О- после шипящих в корне.

Анч…ус.

760. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

Нагр…мождение.

761. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -А-.

Дисп…нсер.

762. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -Е-.

С…мафор.

763. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -О-.

Свет…фор.

764. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -Е-.

В...теран.

765. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -А-.

К…питан.

766. Правильный вариант пропущенных букв: реш…тка, ш…лк, крыж…вник, обж…ра, расч…ска, ш…в.

ё, ё, о, о, ё, о.

767. Правильный вариант пропущенных букв: трущ…ба, уч…т, уч…ба, ж…кей, ещ… .

о, ё, ё, о, ё.

768. Правильный вариант пропущенных букв: ш…мпол, ш…колад, дириж…р, пш…нный, тяж…лый.

о, о, ё, ё, ё.

769. Укажите слово с одной буквой Л.

А…огизм.

770. Укажите слово с одной буквой Л.

Ба…юстрада.

771. Укажите слово с одной буквой Л.

Ди…ема.

772. Укажите слово с одной буквой Л.

Ко…ер.

773. Укажите слово с одной буквой Л.

Ба…юстрада.

774. Укажите слово с одной буквой Л.

Коа…иция.

775. Укажите слово с одной буквой Л.

Пи…игрим.

776. Укажите слово с одной буквой Л.

Си…омер.

777. Укажите слово с одной буквой Л.

А…юминий.

778. Укажите слово с одной буквой М.

Гу…анист.

779. Укажите слово с одной буквой М.

Ра…а.

780. Укажите слово с одной буквой П.

А…елляция.

781. Укажите слово с одной буквой С.

Де…ант.

782. Укажите вариант написания существительных с одной буквой Н.

Гости…ица, варе…ик.

783. Укажите слово, которое пишется с одной Л.

По…ифонизм.

784. Укажите слово, которое пишется с одной буквой Т.

А…рофированный.

785. Укажите слово с одной буквой Н.

А…кета.

786. Укажите слово, которое пишется с одной П.

А...робация.

787. Укажите слово, которое пишется с одной Л.

Ре…иквия.

788. Укажите слово, которое пишется с одной Р.

Мо...ализм.

789. Укажите слово с одной С в корне.

Ди…танция.

790. Укажите слово, которое пишется с одной С.

Ди…котека.

791. Укажите слово, которое пишется с одной Л.

Ди…етант.

792. Укажите слово, которое пишется с одной М.

Гу…анизм.

793. Укажите слово с одной Н в корне.

А…кета.

794. Укажите слово, в корне которого нужно вставить одну букву С.

Пье…а.

795. Укажите слово с пропущенной буквой А.

Заг…р.

796. Укажите слово с пропущенной буквой А.

Уг…р.

797. Укажите слово с пропущенной буквой О.

Дол…жить.

798. Укажите слово с пропущенной буквой О.

Изл…жение.

799. Укажите слово с пропущенной буквой А.

Кл…няться.

800. Укажите словосочетание с пропущенной буквой А.

Кл…няться в пояс.

801. Укажите слово с пропущенной буквой О.

З…ри.

802. Укажите слово с пропущенной буквой О.

Отр…сли (волосы).

803. Укажите слово с пропущенной буквой А.

К…саться.

804. Укажите слово с пропущенной буквой А.

К…сательная.

805. Укажите слово с пропущенной буквой Е в корне слова.

Отт…реть.

806. Укажите слово с пропущенной буквой Е.

Зам…реть.

807. Укажите слово с пропущенной буквой И.

Бл…стать.

808. Укажите сложные слова, образованные сложением основ слов без соединительных гласных

Детсад, турпоход, пионерлагерь.

809. Укажите сложные слова, образованные сложением основ с одновременным присоединением суффиксов

Пятиэтажный, землепашец.

810. Укажите сложные слова, образованные слиянием слов

Труднодоступный, вечнозеленый.

811. Укажите сложные слова, образованные сложением целых слов

Кресло-качалка, вагон-ресторан.

812. Укажите слова, образованные приставочным способом

Подтекст, разнесчастный.

813. Укажите вариант, в котором дана форма слова стол

Столом.

814. Укажите вариант, в котором дана форма слова смотреть

Буду смотреть.

815. Укажите вариант, в котором дана форма слова лес

Лесом.

816. Укажите вариант, в котором дана форма слова гнать

Гонимый.

817. Укажите вариант, в котором дана форма слова обрадовать

Обрадуем.

818. Укажите вариант, в котором дана форма слова гвоздика

Много гвоздик.

819. Укажите вариант, в котором дана форма слова добрый

Добр.

820. Укажите вариант, в котором дана форма слова белый

Белейший.

821. Укажите вариант, в котором дана форма слова сладкий

Слаще.

822. Укажите вариант, в котором дана форма слова прочитать

Прочитавший.

823. Укажите вариант, в котором дана форма слова ХОРОШИЙ

Лучше.

824. Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову лес

Лесной.

825. Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову синий

Синева.

826. Словообразование - это

Раздел науки о языке, который изучает строение слова и способы их образования.

827. В основу входят

Приставка, корень, суффикс.

828. Корень - это

Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

829. Основа - это

Часть слова без окончания.

830. Окончание – это

Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.

831. Суффикс – это

Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.

832. Приставка - это

Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.

833. Суффиксы, характерные для имен существительных

–ость, -ак, -ок, -ец, -чик, -щик.

834. Суффиксы, характерные для причастий

–ащ, -ящ, -ущ, -ющ, -им, -ем.

835. Слова с иноязычными приставками

Аморальный, интернациональный, импорт.

836. Слова с иноязычными приставками

Дезинфекция, реорганизация, архиглупый.

837. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-окончание

Придумаю.

838. Укажите слово, образованное по модели: приставка-приставка-корень-суффикс-окончание

Пренеприятный.

839. Укажите слово, образованное по модели: корень-суффикс-суффикс-окончание

Молчание.

840. Укажите слово, образованное по модели: приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание

Преподаватель.

841. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-окончание

Отгадываю.

842. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс

Задумав.

843. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс

Издалека.

844. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс.

Предсказав.

845. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание

Посмотрели.

846. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс-суффикс-окончание

Замечательный.

847. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Удар.

848. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Синь.

849. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Новь.

850. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Приказ.

851. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Отказ.

852. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

Старь.

853. Укажите слово, образованное сложением звуков

ГАИ.

854. Укажите слово, образованное сложением звуков

ВАЗ.

855. Укажите слово, образованное сложением звуков

ООН.

856. Укажите слово, образованное сложением звуков

ОМОН.

857. Укажите слово, образованное сложением звуков

МИД.

858. Укажите слово, образованное сложением звуков

Вуз.

859. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Вездеход.

860. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Пешеход.

861. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Землетрясение.

862. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Пищеварение.

863. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Пищеблок.

864. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная

Сенокосный.

865. Пропущена буква -Е

Пр…граждать, пр…небрегать, пр…смыкающие.

866. Пропущена буква -Е

Пр…следовать, пр…пираться, пр…тензия.

867. Пропущена буква -Е

Пр…краснодушный мечтатель, пр…противный разговор.

868. Пропущена буква -Е

Пр…емник традиций, пр…терпеть лишения.

869. Пропущена буква -Е

Пр…бывать в неволе, пр…данье старины глубокой.

870. Пропущена буква -И

Пр…весок, пр…вивка, пр…даное.

871. Пропущена буква -И

Пр…чуда, пр…зывник, пр…стройка.

872. Пропущена буква -И

Пр…сказка, пр…волье, пр…морье.

873. Пропущена буква -И

Пр…солить, пр…ложить, пр…занять.

874. Пропущена буква -И

Пр…поднять, пр.купить, пр…открыть

875. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Природа.

876. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Приключение.

877. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Причина.

878. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Пример.

879. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Прилежный.

880. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня

Привет.

881. Укажите слово, в котором есть приставка при-

Привстать.

882. Укажите слово, в котором есть приставка при-

Приозерный.

883. Укажите слово, в котором пре- входит в состав корня

Преграда.

884. Укажите слово, в котором есть приставка пре-

Прескучнй.

885. Укажите слово, в котором есть приставка пре-

Превзойти.

886. Укажите слово, в котором есть приставка пре-

Премиленький.

887. Укажите слово, в котором есть приставка пре-

Предобрый.

888. Укажите слово, в котором есть приставка пре-

Преумножить.

889. Пропущена буква -С:

И…пользовать.

890. Пропущена буква -С:

Бе…порядок.

891. Пропущена буква -С:

В…плывать.

892. Пропущена буква -С:

В…прянуть.

893. Пропущена буква -С:

В…кружилась.

894. Пропущена буква  -С:

Бе…шумный.

895. Пропущена буква  -З

В…бодрить.

896. Пропущена буква -З

Бе…вольный.

897. Пропущена буква -З

Бе…жизненный.

898. Пропущена буква -З

Бе…вкусный.

899. Пропущена буква -З

Бе…заботный.

900. Пропущена буква -З

Бе…защитный.

901. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Ц…кнуть.

902. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Ц…пленок.

903. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Белолиц…й.

904. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Молодц…

905. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Падчериц…н.

906. Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц

Храбрец…

907. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц

Секц…я.

908. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц

Делегеац…я.

909. Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц

Репетиц…я.

910. Укажите словосочетание со словом в переносном значении

Теплая встреча.

911. Укажите словосочетание со словом в переносном значении

Чистые мысли.

912. Укажите словосочетание со словом в переносном значении

Прохладная встреча.

913. Укажите словосочетание со словом в переносном значении

Темные мысли.

914. Укажите словосочетание со словом в прямом значении

Светлые волосы.

915. Укажите словосочетания с омонимами

Халат из байки – рассказывать байки.

916.      Укажите словосочетания с омонимами

Стегать одеяло – стегать кнутом.

917. Укажите словосочетания с омонимами

Выдать чей-нибудь секрет – секрет щитовидной железы.

918. Укажите словосочетания с омонимами

Драматический театр – театр военных действий.

919. Укажите словосочетания с омонимами

Метать петли – метать гранату.

920. Укажите словосочетания с омонимами

Клубы дыма – ночные клубы.

921. Укажите словосочетания с омонимами

Топить печь – топить судно.

922. Укажите словосочетания с омонимами

Красивый наряд – выписать наряд.

923. Укажите группу слов, которые являются омонимами

Целебный заговор, заговор послов.

924. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению – это

Омонимы.

925. Укажите вариант, в котором есть синонимы

Искренний, натуральный, сердечный.

926. Укажите синонимы к слову сверкать

Блестеть, сиять.

927. Укажите вариант, в котором нет синонимов

Весна, зима, утро,  вечер.

928. Укажите синонимы к слову надежный

Преданный, верный.

929. К синонимам слова «метель» нельзя отнести

Смерч.

930. Укажите строку, в которой есть антонимы

Холод, жара, стужа, зной.

931. Укажите антоним к слову «пресный»

Соленый.

932. Укажите фразеологизм  с речевой ошибкой (замена одного слова другим)

Отложить дело в длинный ящик.

933. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим)

Уморить червячка.

934. Укажите значение фразеологизма «задирать нос»

Зазнаваться.

935. Укажите значение фразеологизма «глазом не моргнуть»

Не задуматься.

936. Укажите значение фразеологизма «отбиться от рук»

Не слушаться.

937. Укажите значение фразеологизма «носить на руках»

Баловать.

938. Укажите значение фразеологизма «в час по чайной ложке»

Медленно.

939. Укажите значение фразеологизма «куда глаза глядят»

Неизвестно (куда).

940. Укажите значение фразеологизма «провалиться сквозь землю»

Исчезнуть.

941. Укажите синоним к фразеологизму «на нем лица нет»

Как мел (бледный).

942. Укажите синоним к фразеологизму «рукой подать»

Под самым носом.

943. Укажите антоним к фразеологизму «рукой подать»

У черта на куличках.

944. Укажите синоним к фразеологизму «перемывать косточки»

Чесать язык.

945. Укажите фразеологизм из античной мифологии

Нить Ариадны.

946. Укажите фразеологизм из греческой мифологии

Авгиевы конюшни.

947. Укажите синоним к фразеологизму «одного поля ягода»

Два сапога пара.

948. Укажите синоним к фразеологизму «за тридевять земель»

На краю света.

949. Укажите синоним к фразеологизму «кот наплакал»

С гулькин нос.

950. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом

Красить нос.

951. Фразеологизм «с гулькин нос»  означает:

Очень мало.

952. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом

Синие глаза.

953. Укажите, какое из данных словосочетаний не является фразеологизмом

Взять на руки.

954. Укажите фразеологизмы с речевой ошибкой (замена одного слова другим)

Уморить червячка.

955. Словосочетание – это

сочетание двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.

956. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное, называется

согласованием.

957. По способу согласования слова связаны в словосочетании

на наше поколенье.

958. По способу согласования слова связаны в словосочетании

сапожник-старик.

959. По способу согласования слова связаны в словосочетании

белая береза.

960. По способу согласования слова связаны в словосочетании

чудное мгновенье.

961. По способу согласования слова связаны в словосочетании

в пустыне мрачной.

962. По способу согласования слова связаны в словосочетании

скорбный труд.

963. По способу согласования слова связаны в словосочетании

будущей недели.

964. Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

Там некогда гулял и я…

965. Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

Горит восток зарею новой.

966. Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

Дубовый листок оторвался от ветки родимой.

967. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже, называется

управлением.

968. По способу управления слова связаны в словосочетании

идти в школу.

969. По способу управления слова связаны в словосочетании

записать в тетрадь.

970. По способу управления слова связаны в словосочетании

сдавший экзамен.

971. По способу управления слова связаны в словосочетании

горят в огне.

972. По способу управления слова связаны в словосочетании

развеял мечты.

973. По способу управления слова связаны в словосочетании

обходя моря.

974. По способу управления слова связаны в словосочетании

храните терпенье.

975. По способу управления слова связаны в словосочетании

зван на форели.

976. По способу управления слова связаны в словосочетании

прошептать на ушко.

977. По способу управления слова связаны в словосочетании

опоздать на урок.

978. По способу управления слова связаны в словосочетании

идущий по переходу.

979. По способу управления слова связаны в словосочетании

читать книгу.

980. По способу управления слова связаны в словосочетании

идущий на работу.

981. По способу управления слова связаны в словосочетании

сидеть под деревом.

982. Способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу, называется

примыканием.

983. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

печально гляжу.

984. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

летят далеко.

985. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

хорошо учиться.

986. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

записать красиво.

987. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

белеющая вдали.

988. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

обходя лениво.

989. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

звучал долго.

990. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

жги, обходя.

991. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

задержаться надолго.

992. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

прискорбно поминают.

993. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

говорить шепотом.

994. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

прийти поздно.

995. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

идти не спеша.

996. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

внимательно читать.

997. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

работающий допоздна.

998. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

зеленеть вдали.

999. По способу примыкания слова связаны в словосочетании

очень красивый.

 
21.02.2016 13:48